8月8日至13日，第四届“南艺美少年”新时代青少年美育成果展演嘉年华成功举办。来自全国23个省份的1460余名青少年齐聚百年南艺，在音乐、美术、舞蹈、语言四大艺术专业领域中精彩绽放，300余家合作单位协同支持，近2000名指导教师与家长共同见证，绘就了一幅新时代青少年美育成果展演的生动画卷。

“南艺美少年”已连续举办四届，始终以学校“四美四培”美育育人体系为引领，致力于培育“美的追随者、传承者、创造者、播撒者”。本届活动覆盖4至18岁全年龄段青少年，实现全学段贯通参与，充分彰显我校社会美育的普及性、专业性与人文温度。

美术展区中，童真笔触与成熟构图交融，水彩灵动、素描严谨、书法遒劲、漫画奇趣，尽显青少年对美的感知与创造；音乐舞台上，钢琴清越如泉，古筝婉转似语，歌声纯净动人，每一个音符都是心灵与艺术的对话；舞蹈专场里，轻盈旋转与力量律动交织，身体成为情感表达的语言；语言展演中，铿锵朗诵与深情讲述并举，传递文字背后的思考与情怀。这些精彩纷呈的艺术呈现，正是“以美化人、以美润心”的生动实践，也是“审美美育”与“创美美育”的丰硕成果。

活动坚持“以美育人、以文化人”宗旨，精心打造系列高品质大师体验课。李国顺、陈力洋老师以情带声，引导孩子们在语言表达中激荡情感共鸣；朱晓飞老师在漫画创作课程中寓教于乐，让青少年在动手实践中触摸传统文化肌理，厚植文化自信，践行“人文美育”。

音乐领域，阎爱华教授演绎古筝神韵，徐军教授深入解析钢琴技法，周洁老师专注声乐气息训练，陈天乐老师带来节奏明快的打击乐互动，唐曼老师聚焦音乐素养，助力青少年在沉浸式学习中提升专业素养。

舞蹈领域，顾芳老师的中国舞两个专场在实验剧场舞台现场呈现，每场都吸引了200余人参与互动；舞蹈板块还特别设置“创造性舞蹈疗愈”工作坊，由邹军老师指导、胡梦蝶老师主讲，课程突破传统技能教学范式，通过“呼吸与流动”“镜像对话”“即兴叙事”等环节，引导青少年在自由律动中释放天性、表达情绪、连接自我，这一创新探索，将艺术教育从外在技艺引向内在成长，充分体现“以舞润心、以美疗愈”的育人理念，是“心灵美育”的典范实践。大师课、体验课面向一线美育教师开放，推动艺术教育由“教技术”向“育心灵”深层转型。

活动期间，“问道大学·南艺行”艺术研学之旅带领青少年走进校史馆与美术馆。在校史馆，孩子们循着百年南艺的发展足迹，感悟“闳约深美、不息变动”的精神传承，汲取艺术信仰的力量；在美术馆，面对经典原作与当代佳构，他们驻足凝视、用心品读，在静默中完成与艺术灵魂的深度对话。这场行走的美育课堂，拓宽艺术视野，涵养审美感知，让文化认同在潜移默化中扎根生长。

本届活动持续深化“家校社”协同育人机制，创新开设“家是什么？——和谐家庭构建的艺术”主题家长课堂，由杨曦老师主讲，聚焦亲子沟通、情绪管理与艺术陪伴之道。现场设立家长休息区，配套发放家庭教育资料并提供咨询服务，助力家长从“旁观者”转变为“同行者”，构建起学校主导、家庭参与、社会支持的立体化社会美育生态。

学校统筹协调多个部门与二级学院，组建专业化执行团队与权威评审阵容，确保赛事安全有序、公平公正。从物料分发到检录候场，从舞台调度到后勤服务，处处体现高标准、精细化管理水平。校园文创产品广受欢迎，承载南艺文化印记走向全国，有效提升活动品牌影响力。

8月12日下午，校党委书记张志华深入活动现场调研指导，实地走访比赛场地、教学课堂与后台区域，亲切慰问参赛选手、家长、老师与评委专家。他充分肯定活动在推动社会美育发展中的积极作用，强调“高等艺术院校不仅要培养顶尖艺术人才，还要发挥专业优势，服务全民美育需求，把美的种子播撒到更多青少年心中”。

此次嘉年华的成功举办，是南艺践行“立德树人”根本任务、履行社会美育责任的又一生动实践。作为一所百年艺术学府，南艺始终将“服务社会、引领美育”视为时代使命，积极打造社会美育资源的供给中心、理念传播的枢纽平台和实践创新的示范高地。“南艺美少年”系列活动正是学校将专业优势转化为公共服务效能的有力体现。

（编辑：徐乐；校对：胡龙飞；审核：李志鹏；供稿：社会教育学院）