张凌浩作主旨发言

联合承办单位 授牌仪式

10月25日上午，主题论坛3“拓宽面向新质生产力的设计价值体系”举行。该论坛由南艺设计学院召集，论坛主席为南艺研究生处处长、设计学院院长、教授蒋杰，召集人及学术主持为南艺设计学院副院长、教授蔡淑娟。

针对当下设计学科发展面临的现实痛点，立足文理交叉视角，本论坛跳出 “人文只是设计附加精神元素” 的固有认知，紧扣艺科融合与新质生产力发展需求，深挖设计的文化、社会、生态、育人多重价值，助力完善设计学自主知识体系，以人文思辨引导数字技术、造物创新、产业实践良性发展。

张宗登作报告

王珂作报告

韩涛作报告

湖南工业大学副校长、教授张宗登以《苗疆走廊民族头饰及设计创新——以望谟布依族为例》为题，剖析了布依族头饰的艺术特征与民俗成因，并展示了基于文化循环理论的布包设计转化实践。苏州大学艺术学院院长、教授王柯以《地域性手工艺品牌建构的“苏作模式”：历史信誉、品类集群与协同治理》为题，探讨了地域性手工艺品牌建构的路径与机制。中央美术学院设计学院副院长、教授韩涛在《中国设计创新的历史基础与未来潜能》报告中，将中国设计创新概括为生长、断裂、建构、自主的四幕结构。江南大学设计学院教授鲍懿喜作《关系重塑：人工智能时代设计价值的人文转向》报告，指出人工智能时代设计应将关系重塑纳入价值目标，关注参与边界、决策权限与利益安排。华中师范大学美术学院院长、教授郑达以《智能化艺术与跨学科实验室》为题分享相关探索，指出智能体在艺术中不再只是生成工具，而是在作品中持续感知、规划与决策的行动者。

鲍懿喜作报告

郑达作报告

南京师范大学美术学院设计学学科带头人、教授张犇以《传统文化资源现代设计转译的旨归——以“生活美学”涵养“美学生活”》为题，提出传统文化资源的转译应从造物智慧、符号语义与空间语境三个维度切入，让传统审美基因融入当代衣食住行。浙江大学艺术与考古学院院长助理、设计艺术系主任、教授李承华以《国家重大文化工程“中国历代绘画大系”赋能乡村振兴的杭州富阳文村实践》为题，分享了文化工程赋能乡村振兴的实践案例。武汉工程大学艺术设计学院院长、教授桂宇晖在《ICSID设计变革与游戏化未来》报告中，梳理了设计定义的历次变革，提出在“人智协同”趋势下应引入游戏化机制重构设计体验。南京艺术学院设计学院教授赵衡宇作《从数字叙事到人文叙事：中华传统营造的主体转换与价值转译》报告，剖析了传统营造从官方到民间、从定型到生长的主体转换，提出从认知、文化与实践三个层面进行价值转译。南京艺术学院设计学院工艺美术系主任、副教授王克震以《手工艺的逆袭》为题，探讨了数字时代手工艺与科技并行的关系，通过力、参数化算法、像素化等维度展示了手工艺借由数字技术实现当代革新的可能。

张犇作报告

李承华作报告

桂宇晖作报告

赵衡宇作报告

王克震作报告

设计学院多位教师登上大会其他平行分论坛，分享学院最新学术思考。各位教师分别从设计学术史、传统文化当代转化、本土设计话语建构、跨学科教学实践等角度展开分享，与全国同行开展充分学术交流。

蔡淑娟教授 （主题论坛 15）｜《中国设计学术传统及其延续：口述史的考察立场》

王建副教授（主题论坛 5）｜《传统文化资源的现代设计转译》

陈皓副教授 （主题论坛 16）｜《从图谱到象图：中国古代视觉知识体系的创造性转化与本土设计话语建构》

戴睿琦讲师（主题论坛 16）｜《开放式系统与分布式智能：跨学科工作坊的教学探索与实践》

大会同期举办“院校汇展”活动，设计学院作为参展单位参展。本次展位全方位展示学院学科建设、人才培养与创作科研成果：一方面系统梳理学院历史沿革、专业布局、师资队伍、人才培养、社会服务等综合建设成效，集中展现学院深厚的学术积淀与优质师资力量；另一方面重点展出艺科融合方向的师生创作作品，聚焦人工智能交互设计、数字媒介表征等前沿领域，呈现学院将前沿科技转化为高质量设计成果的实践探索，彰显南艺设计开阔的学术视野与蓬勃的创新活力。

从主论坛上 “为生活意义而设计” 的价值叩问，到承办专题论坛的深度组织，再到多场分论坛的学术输出、院校汇展的成果呈现，本次2026设计与科学发展大会，是南艺由点及面、上下联动的一次学术发声。在艺科融合的时代语境下，南艺将继续秉持前瞻视野，以设计创新回应时代需求，在推动设计科学高质量发展、赋能新质生产力的道路上，彰显南艺设计的责任与担当。